Newsletter n. 62
Trenta per cento: Gelmini sbaglia i conti
L'annuncio, la necessaria correzione, il pattinaggio amministrativo. Ma il messaggio del tetto del 30% agli stranieri in classe è chiaro: quelle ragazze e quei ragazzi sono un problema, un danno da ridurre. Così si ignorano i numeri reali, si calpestano le esperienze concrete e autonome delle scuole, e si impone un modello di società chiusadi Fiorella Farinelli
La scuola di Chicago chiusa per acqua
Bye bye Chicago-boys? Esponenti della scuola che sostiene la perfetta razionalità dei mercati innestano la marcia indietro. Un commento d'autore: Keynes 1937di * * *
Un buon lavoro. Come creare i posti verdi
Occupazione e ambiente: due emergenze, un'opportunità. I costi e le concrete possibilità di intervento per creare lavoro nelle eco-industrie in Italiadi Alessandro Sterlacchini
Leggiamo un libro: l'orario ferroviario
I treni, i tempi, i binari, le stazioni. Il sistema ferroviario va letto tutto insieme. Non serve separare il pezzo più veloce, mentre il resto muoredi Francesco Ciafaloni
La diseguaglianza passata ai raggi X
Cause ed effetti dell'aumento delle sperequazioni di reddito e ricchezza. Quali obiettivi per la politica economica del futuro? Un numero di Intereconomicsdi Alessandra Cataldi
Come far vivere sbilanciamoci.info
di * * *
Un'avventura intellettuale
di Alessandro Robecchi
In vetrina:
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